أخبار محليةعلم وتعليم

متابعة المدارس بكفر الشيخ استعدادا للعام الدراسي الجديد

ضمن الإستعدادات لاستقبال العام الدراسى الجديد

شدد محمد عبدالله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، على الانتهاء من الاستعدادات لاستقبال العام الدراسي الجديد، والتأكيد على الانتهاء من أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس قبل بدء العام الدراسي، وتسكين المعلمين الجدد الناجحين فى مسابقة “30 ألف معلم” بداية العام الدراسى الجديد، بتوجيهات الأستاذ الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

جاء ذلك خلال اجتماع عقده السيد وكيل الوزارة، بحضور الدكتور علاء جودة، وكيل المديرية، ومحمد السبكي، مدير عام التعليم الفني، ومصطفي مرعي، مدير عام التعليم العام، وضياء الشامي مدير عام الشئون المالية والادارية، ومديري المراحل موجهي عموم المواد، والانشطة والتعليم الفني بالمسرح المدرسي، ومديري الادارات، ووكلاء الادارات، ومديري المراحل، والموجهين الأوائل، عبر الفيديو كونفرانس.

كما وجه السيد وكيل الوزارة بضرورة انضباط العملية التعليمية وتحقيق عام دراسي جديد منتظم وآمن، وإعداد خطط المتابعات الميدانية للقيادات الإدارية والموجهين الفنيين بالإدارات والمديريات التعليمية للمدارس، وضرورة غرس قيم المواطنة والانتماء والولاء للوطن، والتأكيد على الثوابت الوطنية..والالتزام بتحية العلم، وإتاحة بنوك للأسئلة لجميع المراحل الدراسية بدءا من الصف الرابع الابتدائى إلى الصف الثالث الثانوي، وتكثيف إجراءات تفعيل مجموعات الدعم المدرسي بمختلف محافظات الجمهورية وتجهيز القاعات الدراسية.

وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، أن جميع مدارس المحافظة تشهد حالة من الاستعداد القصوى، لاستقبال أبنائنا الطلاب، حيث تم الإنتهاء من أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس، وتم تهذيب الأشجار وصيانة الأثاث، ويتم مراجعة كافة أعمال التزيين والتجميل بحوش المدرسة والفصول والأسوار لاستقبال الطلاب، بالإضافة إلى التنسيق مع الوحدات المحلية بالمدن والقرى، لرفع أى تراكمات للقمامة، وإزالة الإشغالات بمحيط المدارس، مؤكداً انتظام عمل لجان المتابعة التي تم تشكيلها للمرور على جميع المدارس للتأكد من جاهزيتها وتوافر شروط السلامة الإنشائية، وتوافر كافة عوامل الأمان التي تحول دون تعرض الطلاب للخطورة بمختلف المدارس.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى